Bac matematică M4 pedagogic 2015, simulare clasa a XI-a: subiecte rezolvate pas cu pas
Rezolvările sunt generate cu AI și verificate. Nu reprezintă baremul oficial.
Subiectul I.1
5 puncteCalculați .
Vezi rezolvarea
- Calculăm puterea cu exponent negativ: .
- ,Orice număr nenul ridicat la puterea este egal cu , deci .
- Înlocuim puterile în expresie: . Efectuăm mai întâi înmulțirea: .
- Scădem: . Acesta este răspunsul final.
Subiectul I.2
5 puncteCalculați , unde , .
Vezi rezolvarea
- ,,,,Calculăm valorile funcției în fiecare punct: , , , , .
- ,,Grupăm termenii simetrici față de zero: , , iar .
- Adunăm cele trei rezultate: .
Subiectul I.3
5 puncteRezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația .
Vezi rezolvarea
- Radicalul de ordinul 3 este definit pentru orice număr real, deci nu avem condiții de existență. Ridicăm ambii membri ai ecuației la puterea a treia.
- Calculăm și obținem o ecuație de gradul al doilea.
- Adunăm în ambii membri și reducem termenii asemenea.
- Calculăm discriminantul, cu , , .
- Aflăm rădăcinile cu formula . Ridicarea la cub este reversibilă pe mulțimea numerelor reale, deci ambele soluții verifică ecuația inițială. Verificare: pentru avem , iar pentru avem .
Subiectul I.4
5 puncteCalculați probabilitatea ca, alegând un număr din mulțimea , acesta să fie număr par.
Vezi rezolvarea
- Cazurile posibile sunt toate numerele din mulțimea . Sunt 25 de numere, deci 25 de cazuri posibile. Probabilitatea este raportul dintre numărul cazurilor favorabile și numărul cazurilor posibile: .
- Cazurile favorabile sunt numerele pare din mulțime: . Ele au forma cu , deoarece , iar . Deci sunt 12 cazuri favorabile.
- Înlocuim în formulă: . Fracția nu se simplifică, deoarece și nu au alți divizori comuni în afară de .
Subiectul I.5
5 puncteDeterminați numărul real , știind că dreptele și sunt paralele.
Vezi rezolvarea
- Dreptele și sunt paralele când (iar termenii liberi nu respectă aceeași proporție). Aici , , , .
- Simplificăm fracția din stânga: , deci obținem ecuația .
- Înmulțim ambii membri cu și obținem , apoi scădem din ambii membri: .
- Verificăm: pentru , , iar . Termenii liberi diferă (), deci dreptele nu coincid, ci sunt paralele. Răspuns final: .
Subiectul I.6
5 puncteCalculați aria unui pătrat, știind că lungimea uneia dintre diagonale este egală cu .
Vezi rezolvarea
- Notăm cu latura pătratului. Diagonala pătratului este ipotenuza unui triunghi dreptunghic isoscel cu catetele egale cu , deci după teorema lui Pitagora , adică .
- Înlocuim diagonala cu și obținem ecuația .
- Aflăm latura: împărțim la și raționalizăm, amplificând cu . Obținem .
- Aria pătratului este latura la pătrat: .
Subiectul II.1.1)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Calculați .
Calculați .
Vezi rezolvarea
- Folosim definiția legii de compoziție, , și înlocuim și .
- Calculăm pe rând produsele: , , iar .
- Efectuăm scăderea și adunarea: . Deci .
Subiectul II.1.2)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Arătați că , pentru orice numere reale și .
Arătați că , pentru orice numere reale și .
Vezi rezolvarea
- Pornim de la definiția legii de compoziție, pentru orice numere reale și : .
- Scriem termenul liber ca , pentru a pregăti gruparea termenilor.
- Grupăm termenii: și . Dăm factor comun pe în primul grup și pe în al doilea grup.
- Dăm factor comun paranteza și obținem forma cerută, valabilă pentru orice reale.
Subiectul II.1.3)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Verificați dacă este element neutru al legii de compoziție „”.
Verificați dacă este element neutru al legii de compoziție „”.
Vezi rezolvarea
- Elementul este neutru dacă pentru orice real. Verificăm ambele egalități pentru .
- Scriem legea sub formă factorizată: , deci .
- Calculăm , deci .
- Calculăm , pentru orice real. Deci este element neutru al legii „”.
Subiectul II.1.4)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația .
Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația .
Vezi rezolvarea
- Scriem legea în formă factorizată: , pentru că .
- Înlocuim primul element cu și al doilea cu în forma factorizată.
- Egalăm cu și scădem din ambii membri: , deci produsul a doi factori este zero.
- Un produs este zero când cel puțin un factor este zero. Din obținem , iar din obținem . Ambele sunt numere reale, deci convin.
Subiectul II.1.5)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Arătați că , pentru orice număr real .
Arătați că , pentru orice număr real .
Vezi rezolvarea
- Scriem legea în formă factorizată: , deci .
- Înlocuim cu în forma factorizată: .
- Calculăm produsul: . Adăugând , obținem .
- Cum pentru orice număr real , rezultă . Deci pentru orice număr real .
Subiectul II.1.6)
5 punctePe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă .
Arătați că dacă și sunt numere întregi, multipli de 3, atunci numărul este întreg, multiplu de 3.
Arătați că dacă și sunt numere întregi, multipli de 3, atunci numărul este întreg, multiplu de 3.
Vezi rezolvarea
- ,,,Deoarece și sunt întregi multipli de , le scriem sub forma și , cu .
- Observăm că legea se poate scrie sub forma , deoarece , iar adăugând obținem .
- Înlocuim și în această formă a legii.
- Scoatem factor comun din prima paranteză: .
- Scoatem factor comun din întreaga expresie. Numărul este întreg, deoarece și sunt întregi, deci este un întreg multiplu de .
Subiectul III.1.1)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Calculați în .
Calculați în .
Vezi rezolvarea
- Avem de calculat produsul în . Observăm că printre factori apar clasele și .
- Calculăm . Cum se împarte exact la , restul este , deci în .
- Folosind comutativitatea și asociativitatea înmulțirii, grupăm factorii și și înlocuim produsul lor cu .
- Orice clasă înmulțită cu dă , deci produsul cerut este .
Subiectul III.1.2)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Arătați că în .
Arătați că în .
Vezi rezolvarea
- Calculăm suma din paranteză în : , iar , pentru că se împarte exact la .
- Înmulțim cu și obținem membrul stâng: .
- Calculăm separat produsele din membrul drept. , pentru că . De asemenea, , pentru că .
- Adunăm cele două rezultate: . Ambii membri sunt egali cu , deci egalitatea este adevărată în .
Subiectul III.1.3)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Rezolvați în ecuația .
Rezolvați în ecuația .
Vezi rezolvarea
- Ecuația se scrie echivalent în . Verificăm pe rând elementele lui , calculând .
- Pentru calculăm și obținem și . Deci doar este soluție dintre acestea.
- Pentru obținem , , și . Deci este soluție, iar nu sunt. Astfel și sunt soluții.
- Pentru valoarea lui este , deci diferită de . Aceste elemente nu sunt soluții. Mulțimea soluțiilor este .
Subiectul III.1.4)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Determinați simetricul elementului în raport cu operația de înmulțire din .
Determinați simetricul elementului în raport cu operația de înmulțire din .
Vezi rezolvarea
- Simetricul lui față de înmulțire este clasa pentru care produsul cu este elementul neutru , adică .
- Verificăm clasele pe rând: , , iar . Cum , obținem .
- Deoarece , iar înmulțirea este comutativă, clasa este simetricul lui .
Subiectul III.1.5)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Determinați mulțimea .
Determinați mulțimea .
Vezi rezolvarea
- Mulțimea conține clasele pentru care . Verificăm fiecare dintre cele 8 clase, calculând cubul modulo 8.
- ,Pentru și : și .
- ,,Pentru clasele pare: , , în .
- ,,Pentru clasele impare: , deci ; , deci ; , deci .
- ,,,,,,Adunăm rezultatele obținute pentru toate cele 8 clase.
- Egalitatea se verifică pentru . Pentru cubul este , diferit de clasa respectivă, deci acestea nu aparțin lui .
Subiectul III.1.6)
5 puncteSe consideră , mulțimea claselor de resturi modulo 8.
Rezolvați în sistemul .
Rezolvați în sistemul .
Vezi rezolvarea
- Din prima ecuație exprimăm în funcție de : . În opusul lui este , deci .
- Înlocuim în a doua ecuație: . Desfacem parantezele: , adică .
- Reducem modulo 8: și . Rezultă , deci .
- Clasa este inversabilă în , deoarece . Înmulțim ecuația cu : .
- Calculăm din : .
- ,Verificăm: și , deci ambele ecuații sunt verificate. Soluția este , .
În aplicație îți corectăm rezolvarea scrisă de mână pe barem
Creează cont gratuit